Chương trình Toán tư duy Pomath: Bám sát toán nhà trường Việt Nam, tăng thêm trải nghiệm

Chương trình Toán tư duy Pomath: Bám sát toán nhà trường Việt Nam, tăng thêm trải nghiệm

Chương trình Toán tư duy Pomath ra đời mở màn cho sự phát triển toán tư duy tại Việt Nam. Pomath bám sát theo chương trình của bộ Giáo dục, giúp các con tiếp thu kiến thức tốt hơn. Bên cạnh đó, các con thêm yêu toán, phát triển tư duy nhờ phương pháp học thông qua trải nghiệm.

Với định hướng cá nhân hóa, Pomath giúp các con không quá sức và có chương trình học phù hợp. Cùng tìm hiểu kỹ hơn về chương trình toán tư duy này bằng những thông tin chi tiết dưới đây. Tin rằng bạn sẽ muốn cho con trải nghiệm ngay đấy!

Giới thiệu về chương trình toán tư duy Pomath

Trên thế giới có rất nhiều các chương trình toán tư duy như Soroban, Kumon, Mathnasium… Nhưng Pomath là chương trình do người Việt sáng lập, đối chiếu và nghiên cứu. Pomath đáp ứng đầy đủ yêu cầu chuẩn quốc gia và Quốc tế.

Toán tư duy Pomath là gì?

Thật vậy, Pomath là viết tắt của cụm từ “Improving Mathematical thinking with Personal Oriented program for children”. Nó được xem như chương trình phát triển tư duy thông qua việc học toán theo định hướng mỗi trẻ.

Bên cạnh đó, chương trình này do PGS.TS Chu Cẩm Thơ và cộng sự nghiên cứu, phát triển từ 2002. Với nhiều năm kinh nghiệm trong ngành, cô thấu hiểu trẻ em Việt không hề ghét môn toán. Nhưng cách tiếp cận học lại mang đến nỗi sợ hãi cho các bé.

Chương trình Toán tư duy Pomath: Bám sát toán nhà trường Việt Nam, tăng thêm trải nghiệm
PGS.TS Chu Cẩm Thơ và các cộng sự nghiên cứu, phát triển toán tư duy Pomath từ năm 2002

Hầu hết khi nhắc đến toán, đa phần trẻ sẽ nghĩ đây là môn học khô khan, phải suy nghĩ nhiều. Các bé bị nhồi nhét, học quá nhiều kiến thức thô, chỉ sử dụng bán cầu não trái. Do đó, nhiều em khó tập trung và ghét môn học này.

Tuy nhiên, Toán tư duy Pomath với nền tảng học tập dựa trên phương pháp trải nghiệm, tưởng tượng. Các con vừa học vừa chơi, phát triển nhiều kỹ năng và tăng cường sự tư duy. Từ đó, khơi gợi niềm đam mê và yêu thích môn học này.

Mục tiêu Pomath hướng đến

Do đó, mục tiêu mà Pomath hướng đến chính là khắc phục tình trạng học không hiệu quả, nhồi nhét Đây là thực trạng phổ biến ở nhiều trường hiện nay. Chương trình này giúp trẻ bồi lấp kiến thức và phát triển các kỹ năng như:

  • Kỹ năng tính toán nhanh.
  • Kỹ năng xử lý tình huống một cách thông minh.
  • Khả năng liên tưởng và hình dung về hình học không gian.
  • Kỹ năng hệ thống hóa kiến thức.
  • Kỹ năng ước lượng con số và tình huống thực tế.
  • Kỹ năng quan sát, so sánh.
  • Kỹ năng phân tích, lập luận.

Bên cạnh đó, các con phát triển một số khả năng tư duy bao gồm:

  • Tư duy về số và cấu tạo số.
  • Tư duy về cấu trúc.
  • Tư duy thuật toán.
  • Tư duy hàm .
  • Tư duy logic.
  • Tư duy sáng tạo.

Nhờ vậy, các con không còn ám ảnh nỗi sợ môn Toán khô khan, quá nhiều kiến thức. Khi lên lớp, trẻ tiếp thu bài tốt hơn, ghi nhớ nhanh. Sau đó, bé có thể tự áp dụng môn học này vào đời sống hàng ngày dễ dàng.

PGS.TS Chu Cẩm Thơ và các cộng sự nghiên cứu, phát triển toán tư duy Pomath từ năm 2002
Toán tư duy Pomath giúp trẻ bồi lấp kiến thức và phát triển các kỹ năng, tư duy logic

Những đối tượng phù hợp học Pomath

Hơn nữa, chương trình toán tư duy này hướng đến đối tượng trẻ em từ 5 – 12 tuổi. Do đó, ngay từ những bước đầu tiên, các con có niềm yêu thích và phương pháp học phù hợp. Khi lên đến cấp cao hơn, môn học này sẽ không còn quá khó khăn.

Tuy nhiên Pomath không hợp với trẻ thích toán khó hay tư duy để giải quyết vấn đề cuộc sống. Bởi lẽ chương trình này đều là những kiến thức căn bản, bám sát theo chuẩn của Bộ Giáo dục.

Pomath mở màn cho sự phát triển toán tư duy tại Việt Nam

Có thể nói Pomath mở màn cho sự phát triển toán tư duy tại Việt Nam. Chương trình này do người Việt sáng lập dựa trên kiến thức của nhà trường, khắc phục mặt hạn chế. Đồng thời giúp trẻ Việt phát triển tư duy tối đa thông qua trải nghiệm môn học.

Chương trình Toán tư duy Pomath: Bám sát toán nhà trường Việt Nam, tăng thêm trải nghiệm
Toán tư duy Pomath giúp trẻ Việt phát triển tư duy tối đa thông qua phương pháp học trải nghiệm

Toán tư duy Pomath bám sát kiến thức toán nhà trường Việt Nam

Thật vậy, Pomath bám sát kiến thức và phù hợp với chương trình học tại trường của bé. Các dạng bài phân bậc từ đơn giản đến phức tạp. Do yếu tố cá nhân hóa nên sẽ khắc phục được những điểm yếu, phát huy điểm mạnh của bé. Một số dạng toán nổi bật phải kể đến như:

  • Số đếm, phân số, thập phân.
  • Thực hiện phép tính.
  • Tìm yếu tố chưa biết.
  • Hình học với dạng bài tưởng tượng, ghi nhớ.
  • Đại lượng, đo lường và ước lượng giúp rèn luyện dùng đại lượng trong giải toán và đời sống.
  • Giải toán có lời văn với bài tập dựa trên tình huống thực tế.
  • Toán logic, tập hợp rèn luyện năng lực suy luận tổng hợp, linh hoạt, sáng tạo…

Pomath dựa trên nền tảng là phương pháp học trải nghiệm

Đặc biệt khác hoàn toàn với phương pháp học truyền thống, Pomath dựa trên nền tảng là sự trải nghiệm. Các con tiếp cận toán học thông qua tình huống, trò chơi trí tuệ, ứng dụng cuộc sống. Điều này giúp trẻ hình thành các phản xạ tự nhiên và phát triển năng lực tư duy logic.

<!-- wp:paragraph --><p><em>Toán tư duy Pomath giúp trẻ bồi lấp kiến thức và phát triển các kỹ năng, tư duy logic</em></p> <!-- /wp:paragraph -->
Toán tư duy Pomath là chương trình tiếp cận toán học thông qua tình huống, trò chơi trí tuệ, ứng dụng cuộc sống

Chưa hết mỗi trẻ đều sẽ trải qua 1 quy trình bắt buộc để tìm ra cách học toán Pomath hiệu quả nhất. Cụ thể như sau:

Số giai đoạnTên giai đoạnNội dung
1Kiểm tra đầu vàoCác con sẽ tham gia 3 bài kiểm tra gồm viết, vấn đáp và trắc nghiệm.Thông qua đó, Pomath xác định được năng lực tư duy của mỗi trẻ, phân loại học sinh vào tính cách nhóm điển hình.Từ đó, Pomath đề xuất các biện pháp học phù hợp, giúp mỗi con phát triển tốt nhất.
2Lập kế hoạchPomath lập kế hoạch học tập cho mỗi cá nhân học sinh gồm:Chương trình bồi lấp kiến thức còn yếu, lấp đầy lỗ hổng kiến thức cơ bản.Cung cấp các kiến thức mới.Phát triển năng lực theo yêu cầu.
3Giảng dạyCác con khởi động cùng bài tập thể dục nhẹ nhàng với nhạc.Giáo viên tổ chức trò chơi, làm toán vui khơi gợi hứng thú với bài học.Trẻ học kiến thức mới, củng cố và luyện tập.Hệ thống hóa kiến thức và ghi nhớ.
4Đánh giáThông qua nhật ký học tập của các con.Đánh giá sau mỗi giai đoạn, thường theo tháng.Dựa trên kết quả kiểm tra đầu ra.

Pomath giúp trẻ Việt thêm yêu môn toán, phát triển tu duy

Không dừng lại ở đó, mẹ thần đồng Đỗ Nhật Nam hay GS Ngô Bảo Châu đánh giá cao Pomath. Chương trình toán tư duy này giúp trẻ Việt xây dựng kiến thức nền tảng, bổ sung nhiều kỹ năng. Thông qua đó các con phát triển sự tư duy sáng tạo, hướng đến tương lai bền vững.

Thông qua sự trải nghiệm, các con không còn thấy môn toán quá khó khăn hay khô khan. Trẻ phát triển đều cả 2 bán cầu não, có những cung bậc cảm xúc tích cực. Tin rằng quá trình này sẽ khơi gợi niềm yêu thích với môn học này.

Toán tư duy Pomath giúp trẻ Việt phát triển tư duy tối đa thông qua phương pháp học trải nghiệm
Nhờ chương trình toán tư duy Pomath, trẻ thêm yêu môn học, phát triển toàn diện 2 bán cầu não

Hy vọng qua bài viết này bạn đọc đã hiểu hơn về chương trình Toán tư duy Pomath. Đây là phương pháp học toán thông qua trải nghiệm. Từ đó trẻ thêm yêu môn toán, phát triển tư duy và nhiều kỹ năng quan trọng.

Nhờ Chương trình toán tư duy Pomath bám sát theo kiến thức trên trường. Các con được củng cố những kiến thức cơ bản đồng thời bổ sung tri thức mới. Vì lẽ đó, trẻ học tập tốt hơn, phát triển toàn diện, nắm vững kiến thức, có khả năng ứng dụng vào đời sống.

Vui lòng nhập lại thông tin, chúng tôi sẽ gọi lại bạn